В современном мире выпускникам образовательных учреждений для успешной самореализации в социуме просто необходимы мыслительные умения высокого уровня. Ученик должен уметь не только воспроизводить информацию, но и понимать её значение (обобщать, перерабатывать), применять полученную информацию, анализировать (для лучшего понимания), создавать что-то новое и уметь критиковать (оценивать результаты полученного). Лучше всего формирует такие умения метод проектов, при этом используется и личностно-ориентированный подход в обучении. Кроме того, учащиеся используют информационно-коммуникационные технологии, которые открывают путь к самореализации и саморазвитию. В итоге, ребенок развивается как личность, приобретает новые знания, умеет применять их на практике, обладает навыками критического мышления.